miércoles, 19 de septiembre de 2018

En la clase número siete trabajamos con el editor de audio Audacity



La actividad a realizar era la creación de un audio que podía ser radio teatro, podcast o radio.
Junto a mi compañero de clase Mauro Báez elegimos realizar un programa de radio que bautizamos El gato negro transmitido en la imaginaria frecuencia 99.9 
El programa trataría sobre temáticas paranormales y recibiría anécdotas mediante llamadas de los radio escuchas.

En la sexta clase trabajamos con el editor Genially. 
La propuesta de la docente consistió en realizar una infografía en el sitio antes mencionado sobre una temática relacionada a la lengua y la literatura.

Yo elegí abordar la temática de La poética de Aristóteles.


En la clase número cinco se propuso la realización de un vídeo con diferentes técnicas.
La técnica que me fue asignada se titula De la calma a la furia. Ésta se trata sobre realizar un vídeo donde las imágenes pasen de un estado de tranquilidad a un estado de vertiginosidad.

Para realizar el vídeo utilicé mi celular y la edición la realicé con Video Editor, Free Music Video Maker. App descargada de la Play Store de Google.



Producción:




En la cuarta clase aprendimos a utilizar herramientas para escribir de forma colectiva en línea.

Los recursos virtuales que se mencionaron fueron los siguientes:

En cuanto a gramática y ortografía:
Diccionario en la web:
http://www.rae.es/

Corrector ortográfico en línea:
http://www.mystilus.com/Pagina_de_inicio

En cuanto a producción de textos e intercambio de archivos en línea:
Google Drive: herramienta que sirve para crear crear documentos en conjunto, carpetas con otros usuarios y compartir diversos archivos.

Wiki es un sitio para la creación y edición de documentos de texto. Esta destinada al uso colectivo.

En cuanto a producción creativa destinada a la decoración y el impacto visual:
Herramienta para crear palabras con imágenes.
Generador de nubes de palabras:
http://www.wordle.net/,           

La actividad que la docente propuso fue realizar un texto sobre cómo habría sido el desarrollo de Romeo y Julieta si hubieran existido los celulares.


En la hermosa ciudad de Verona dos familias de igual rango se encuentran enfrentadas por antiguas rivalidades, pero inesperadamente surge un amor que suspira entre tragedias, pasiones y esperanzas... ¿podrá vencer los obstáculos e infortunios del destino? 

Martes: 
6:00 a.m. Comienza a amanecer y Romeo se retira de la casa de Julieta luego de haber asistido al encuentro pautado anteriormente vía Whatsapp.


6:05 a.m. La señora Capuleto y la nodriza le comunican a Julieta que se casará con Paris el jueves próximo. Esta noticia provoca angustia y desesperación en la joven enamorada.
6:10 a.m. La señora Capuleto ignora las quejas de Julieta y le asegura que aquel negocio ya está decidido.

6:20 a.m. Julieta le envía un audio en Whatsapp a Romeo informándole que debía casarse con Paris el jueves próximo.

6:40 a.m. Julieta se dirige a la celda de Fray Lorenzo a solicitar consejos y encuentra allí a Paris.

6:45 a.m. París se retira de la celda. Fray Lorenzo le ofrece la solución del veneno.

7:08 a.m. Romeo recibe el Whatsapp pero lo ve tarde. Cuando intenta contestar ve que la red de Personal se cayó.

8:30 a.m. Julieta intenta una video llamada por Whatsapp con Romeo pero las llamadas jamás son contestadas.

8:55 a.m. Julieta vuelve a la celda de Fray Lorenzo y le comenta lo sucedido, este promete comunicarle todo el plan a Romeo mediante cartas.

15:00 p.m. Don Capuleto, Lady Capuleto, Julieta y los criados planean la boda.

20:00 p.m. Julieta, finalmente sola, se dirige a sus aposentos toma el veneno e intenta postear una última historia en Whatsapp que falla al enviarse pues el servicio de internet Arnet sigue sin funcionar.


Miércoles:
6:30 a.m. La Nodriza entra en la alcoba de Julieta y la encuentra muerta, llama a Lady y Don Capuleto. Todos ellos y los criados lloran la muerte de Julieta.

8:00 a.m. Romeo, que está desterrado en Mantua, se entera de la muerte de Julieta y decide cabalgar a Verona esa noche.

8:25 a.m. Romeo compra veneno en la tienda del Boticario para suicidarse en la tumba de su amada.

11:00 a.m. Entra Fray Juan a la celda de Fray Lorenzo y le comunica que nunca pudo entrar a Mantua para enviar la carta a Romeo. Fray Lorenzo decide traer a Julieta a su celda.

23:00 p.m. Paris, acompañado de un Paje, va al cementerio al mausoleo de los Capuleto a llorar a Julieta.

23:12 p.m. Romeo llega a Verona acompañado de Baltasar, su criado. Arriba al cementerio y entra al mausoleo de los Capuleto encuentra allí a Paris, pelean y este último muere.

23:30 p.m. Romeo toma el veneno y fallece.

23:42 p.m. Fray Lorenzo llega al cementerio, se encuentra con Baltazar que le advierte que Romeo está en el mausoleo e  ingresa. Ve a los muertos y a Julieta despierta y revisa la historia en su celular...


23:45 p.m. Fray Lorenzo informa a Julieta de la muerte de su esposo. Ésta lo expulsa del mausoleo y se suicida con la daga de Romeo.

Jueves:

01:00 p.m. Advierten a Escalo el príncipe de Verona, Lady y Don Capuleto y Montesco de las muertes de los jóvenes. Todos se reúnen en el cementerio donde Fray Lorenzo les narra la dolorosa historia de Romeo y Julieta. Mientras el pueblo toma los lados de Paris, Romeo o Julieta.


La clase número tres abordó el tema de los mapas conceptuales.
Charlamos sobre las estrategias, la posibilidad de organizar información y los beneficios de utilizar mapas conceptuales para por ejemplo cerrar un tema.

Utilizamos la herramienta CmapTool




martes, 18 de septiembre de 2018

En la segunda clase trabajamos con la herramienta Foxit Reader un editor muy completo de archivos en formato .PDF también conversamos los beneficios del material digital y las ventajas y desventajas de la edición en línea.


 A su vez en la plataforma virtual realizamos un diario en conjunto con los compañeros de curso. 


En la Primera clase utilizamos la herramienta Voki para realizar un video animado con una narración propia.



https://www.voki.com/site/pickup?scid=14846029&height=323&width=575&chsm=a8d9cabe2faf65cb5ecf02fff038c3da

miércoles, 5 de septiembre de 2018

Mi nombre es Emilce María del Rosario Villa.
Soy estudiante de 4to año del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura en el Instituto Superior de Formación Docente "Martiniano Leguizamón".
Este Blog está destinado a la recopilación de las actividades que hemos realizado a lo largo del año lectivo en la asignatura Tecnología de la Información y la Comunicación.
La finalidad de dicha recopilación es que se cree un registro permanente de las herramientas que hemos utilizado para, en caso de necesitarlo, podamos volver a verlas aquí y reutilizarlas.